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segunda-feira, 18 de maio de 2009

Contação de Histórias -SAMBO

Sambo era um menino africano que completaria 12 anos.
Ele estava muito feliz, pois pela primeira vez, ganharia dinheiro e poderia ir sozinho até alguma aldeia para comprar o que quisesse e, que ficaria como recordação daquele dia tão especial!Sambo havia sonhado muito com esse dia.
,Pensava, pensava e não sabia que presente comprar.
Ele chegou à aldeia e começou a percorrer as casas de comércio, mas não encontrava nada que gostasse.
Ele queria algo que fosse útil.
Então viu um objeto diferente.
Mas que seria aquilo?
Era a coisa mais estranha e curiosa que ele já vira.
Então perguntou o nome daquilo.
- Guarda-chuva?Repetiu ele espantando quando lhe responderam.
- Quer dizer que eu compro issopara guardar a chuva dentro?
O homem da loja riu.- Não rapazinho, você compra para ser guardado da chuva.
- Quer dizer que, comprando isso, poderei andar na chuva sem me molhar?
Era muito bom pensar assim, pois quando chovia as crianças da tribo tinham que ficar nas suas casas.

Sambo ficou maravilhado e comprou o guarda-chuva.Remover formatação da seleção
- Vai ser um sucesso na tribo, pensou ele.
Foi caminhando para casa, pensando no dia em que poderia finalmente usar o seu presente.
Olhando para o céu, viu várias nuvens escuras.
- Oba! Antes de chegar em casa poderei usá-lo.
Não demorou muito e começaram a cair os tão esperados pingos de chuva.
- Pode chover, que agora eu não me molho!Que bom companheiro arrumei!
E ele olhava para seu guarda-chuva.


Sambo caminhava e ía ficando molhado pela chuva.
- Epa, o homem da loja mentiu.Comprei isto e ainda estou me molhando.
Algumas pessoas passavam por ele e riam.
Sambo pensou: - Será que é assim que usa?
Não, acho que deve ser de outro jeito.Havia usado erradamente o guarda-chuva, mas agora sabia usar.
Sambo levantou o guarda-chuva acima de sua cabeça pensando que agora tinha acertado.
Mas continuava errado.Imaginem só, ter uma coisa tão boa e útil e não saber usar!
E Sambo foi ficando bravo.Além de se molhar, ainda riam mais dele.
Já ia voltar à loja e brigar com o dono...



Mas uma bondosa senhora o chamou e lhe disse:"Não é assim meu filho, deixe-me mostrar a você".
E pegando o guarda-chuva de Sambo, ela o abriu.
O menino levou um grande susto! Mas depois sorriu...
Agradeceu muito à senhora e continuou seguindo seu caminho.




Agora sim!
Não caía uma gota sequer na sua cabeça!
Sambo seguia para casa cantarolando, muito feliz mas também envergonhadopor ter sido tão bobo.,
Alguma vez já aconteceu algo parecido com você?





Comentário do Professor:
Você tinha algo, que era útil, mas não sabia usar?(Deixe as crianças comentarem)
Vocês sabiam que muitas vezes algumas crianças e também adultos agem do mesmo modo que Sambo?Têm algo muito mais útil que um guarda-chuva e não sabem usar.Você mesmo pode ter e não estar sabendo usar.
Do que estou falando?
Da Bíblia, a Palavra de Deus.
Ela é a coisa mais útil que podemos ter... é um verdadeiro tesouro.
E nós seremos muito tolos se não a usarmos.
Você sabe como alguém não usa a Palavra de Deus?
Primeiro, deixando de lê-la.
É na Bíblia que encontramos o caminho de Deus para a salvação,
que Ele nos oferece de graça, através de seu Filho Jesus (leia Romanos 6;3).
Depois que cremos em Jesus e O recebemos como Salvador,
o Espírito Santo vem habitar em nós e Ele nos ajuda a compreender o que lemos e a lembrar do que aprendemos (leia João 14:26).
Se não lemos a Bíblia, não poderemos lembrar do que ela diz.
Em segundo lugar, não usamos a Palavra de Deus, quando não colocamos em prática o que aprendemos.
No livro de Salmos 119:130 (leia o texto) diz que se você tem ouvido a Palavra de Deus, mas continua mentindo, teimando, falando palavrão, desobedecendo a seus pais, brigando e fazendo tantas outras coisas... você está desperdiçando esse tesouro tão útil que você tem.
A Palavra de Deus, que é a verdade, pode fazer de você uma pessoa feliz, mas você precisa tê-la em sua vida e fazer o que ela manda.
Você quer fazer isso agora mesmo?
Peça ao Senhor Jesus que o ajude a ler e praticar diariamente o que Ele mesmo nos diz na Bíblia
Fonte: Ideias e Arte.

quarta-feira, 6 de maio de 2009

Contação de História


Fonte: Ideias e Arte


Esta história é ótima para trabalhar a autoestima!

Ilustre-a com as gravuras abaixo.

Há muito tempo atrás, em uma carpintaria, quando todo o trabalho havia acabado, as ferramentas começaram a conversar entre si.Elas discutiam para saber qual delas era a mais importante para o carpinteiro.
O Sr. Martelo começou:Certamente que sou Eu o mais importante para o carpinteiro! Sem mim os movéis não ficaram de pé, pois eu tenho que martelar os pregos!
O Sr. Serrote logo quis dar a sua opinião:Você Sr martelo? Você não pode ser! Seu barulho é horrível! É ensurdecedor ficar ouvindo toc, toc, toc...
O mais importante sou eu! O serrote! Sem mim, como o carpinteiro serra a madeira?Eu sou o melhor!
Falou a Dona Lixa:Eu sim sou a melhor! Se não fosse eu os movéis não seriam tão lisinhos e perfeitos!
Eu sou a mais importante!Disse a Dona Plaina:Eu é quem deixo tudo retinho, e tiro as imperfeições da madeira.
Eu sim sou a indispensável...Disse a Dona Chave de Fenda:Se não fosse eu, como o carpinteiro iria apertar os parafusos?
Disse o Sr. Esquadro:Eu sou o mais importante! Sem mim os movéis ficariam tortos!
O carpinteiro nem saberia a medida.EU sou o mais importante!
As ferramentas ficaram discutindo até o dia amanhecer...O carpinteiro chegou para trabalhar, colocou sobre a mesa a planta de um movéle começou a trabalhar!Ele usou todas as ferramentas.Usou o serrote, o martelo, o esquadro, a lixa, a plaina, os pregos, o martelo, a chave de fenda, a cola e o verniz para deixar o movél brilhando....Enfim ele acabou.Chegou o fim do dia o carpinteiro estava cansado, mas feliz com o que tinha feito!Seu trabalho com as ferramentas tinha ficado ótimo!
O carpinteiro foi para casa.Enfim, as ferramentas voltaram a conversar.Só que agora elas ficaram admirando o que tinham feito todas juntas e o carpinteiro.Sabe o que elas fizeram?Uma linda arca!E tinha ficado linda!Elas chegaram a uma conclusão:Todas eram importantes aos olhos do carpinteiro.Ele usou todas! Sem exceção de nenhuma!E o movél tinha ficado lindo!Elas descobriram que quando todas trabalham juntas tudo anda melhor!!
Moral da história: Cabe a nós, como ferramentas, nos deixar ser usados para fazer bem a todos. Assim nos sentiremos úteis e ficaremos felizes por isso.



















sexta-feira, 27 de março de 2009

Como contar histórias


O processo de estímulo e incentivo para se contar uma história são inúmeros,mas sua eficácia depende de como o contador os utilizará. Não há "fórmulas mágicas" que substituam o entusiasmo do contador.Quem aspira ser um bom contador de histórias, deve desenvolver alguns passos importantes em seus preparativos:
1) a história a ser contada e apresentada deve estar bem memorizada. Por isso, é imprescindível ler a história várias vezes e estar bem familiarizado com cada parágrafo do livro, para não perder "o fio da meada" e ficar procurando algum tópico durante a apresentação;
2) destacar e sublinhar os tópicos mais importantes, interessantes e significativos, para que na apresentação recebam a devida valorização;
3) procurar vivenciar a história. Envolver-se com ela, fazer parte dela e sentir a emoção dos personagens e ao apresenta-la atrair os ouvintes para a magia da história;
4) ao apresentar a história, falar com naturalidade e dar destaque aos tópicos mais importantes com gestos e variações de voz, de acordo com cada personagem e cada nova situação. No entanto, é preciso cuidar para não exagerar nos gestos ou nas entonações de voz;
5) oferecer espaço aos ouvintes que querem interferir na história e participar dela. Quem se sente tocado em seu imaginário sente necessidade de participar ativamente no desenrolar da história. O importante é que nessa hora não haja pressa, contando ou lendo tudo de uma só vez. É preciso respeitar as pausas, perguntas e comentários naturais que a história possa despertar, tanto em quem lê quanto em quem ouve. É o tempo dos porquês;
6) toda história e toda dramatização devem ser apresentadas com entusiasmo e paixão. Sempre devem transparecer a alegria e o prazer que elas provocam. Sem esses componentes, os ouvintes não são atingidos e logo perdem o interesse pelo que está sendo apresentado.Segundo Abramovich (1993), "o ouvir histórias pode estimular o desenhar, o musicar, o sair, o ficar, o pensar, o teatrar, o imaginar, o brincar, o ver o livro, o escrever, o querer ouvir de novo. Afinal, tudo pode nascer dum texto!" A criança, ao ouvir histórias, vive todas essas emoções. Afinal, escutar histórias é o início, o ponto-chave para tornar-se um leitor, um inventor, um criador.