sexta-feira, 26 de março de 2010

Dica de Leitura

O Coelhinho que não era de Páscoa - De Ruth Rocha, Editora Ática.

O  coelhinho que não era de PáscoaVocê já deve ter ouvido esta pergunta; “O que você vai ser quando crescer?”. Muita gente, às vezes nos pressiona para sermos o que não queremos ser. É o que acontece com Vivinho, um coelhinho que quer seguir seu próprio caminho. Ao contrário dos três irmãos e de todas as gerações anteriores da família, ele não quer ser um coelhinho de páscoa. O pai se decepciona, a mãe desmaia, os irmãos fazem troça, mas Vivinho não se abate. Com uns amiguinhos muito especiais, ele aprende uma profissão que pode até salvar a páscoa da família. Como será que os pais de Vivinho vão aceitar esta nova profissão numa família tão tradicional?

"O texto literário, como obra de arte, exerce grande influência no desenvolvimento da humanidade, pois tratando da universalidade dos conflitos e sentimentos inerentes ao crescimento pessoal e compreensão do mundo, desempenha um papel libertador e transformador. Ouvindo histórias, crianças e adultos podem apresentar reações que manifestam seus interesses revelados ou inconscientes e conseguem vislumbrar nas narrativas, soluções que amenizam tensões e ansiedades."

Quadrinhos de Mosaico

MosaicoA Páscoa pode render excelentes trabalhos manuais os quais os alunos amam realizar. A sugestão a seguir consiste na confecção de quadrinhos feitos de sucata com efeito de mosaico. O mosaico consiste em peças recortadas, que coladas próximas uma das outras, produzem um determinado efeito visual, como um desenho ou imagem.



"Páscoa é ressurreição... E ressurreição é: Passagem, mudança, renascer...
Passar é sair do lugar, da rotina... Mudar é transformar...
Trocar uma vida gasta e empoeirada por um modo de ser e de viver..."


Material Sugerido:
  • bandejas de isopor
  • papeis coloridos diversos
  • desenhos vazados sobre o tema
  • paetês ou lantejolas
  • canetinhas hidrocor
  • cola
  • cordas para pendurar


quinta-feira, 4 de março de 2010

quinta-feira, 11 de fevereiro de 2010

sábado, 30 de janeiro de 2010

quinta-feira, 28 de janeiro de 2010

MURAIS - SUGESTÕES...







VOLTA ÀS AULAS



O que uma Educadora deve ter...

Uma memória de elefante, para de tudo se lembrar.

Uma paciência de anjo, para a todos educar.

Olhos à volta da cabeça, para tudo poder ver.

Resposta automática, para a todos responder.

Microfone incorporado, para tudo registar.

Umas costas bem largas, para tudo isto aguentar.

Ouvidos com controle de intensidade, para não ficar com a cabeça atordoada.

E uma voz bem resistente, para não ter de ficar calada.

Oito braços como um polvo, para a todos ajudar.

E um coração de criança, para tudo apreciar.

Um bom filtro nasal, para aos maus cheiros resistir.

E um enorme bom humor, para tudo encarar a rir!

Mais 10 dedinhos de fada, que ajudem a trabalhar…

E umas pernas de atleta, para os mais pequenos apanhar.

Conhecimentos de informática, para usar o computador.

E também de medicina, para aliviar a dor.

Precisa também de ter muita cultura geral.

E nas áreas científicas, não poderá dar-se mal…

Biologia, Matemática e também Meteorologia.

Para além de Físico-química e também Geografia.

Tem de saber Psicologia, para lidar com as pessoas.

E dizer, sem magoar, às vezes coisas menos boas…

Enfim, uma Educadora à medida da necessidade,

Só feita por encomenda, não vos parece verdade?

(Autor Desconhecido)Retirado do blog: http://ritanaterradosonhos.blogspot.com/

Fonte: Baú das Mensagens



SE A ESCOLA FOSSE UMA ORQUESTRA


Se a escola fosse uma orquestra, seria possível ouvir-se a sinfonia da compreensão humana? Como haver sinfonia se cada músico está com seu instrumento em um tom? Onde está o autor da sinfonia? Ou será que a orquestra é que não quer tocá-la?

A orquestra está desafinada.E o maestro?

Deve ser responsabilizado pelo insucesso?

E os ouvintes, por que não gritam?Estão mudos?Não; não sabem gritar.

Gritam , às vezes, buscando em outro músico o fracasso advindo do tom desafinado que emitem.

E você?

Também é músico nesta orquestra?

A escola nunca será orquestra, se cada músico não se afinar. Os músicos devem interpretar a partitura da compreensão humana, para atender a cada ouvinte na sua individualidade.

Não basta simplesmente tocar.

A harmonia entre os músicos e os ouvintes é a compreensão, o respeito, a doação, o "assumir", é a responsabilidade, o envolvimento com o trabalho.

Reaja diante da música.

Se um tom soa-lhe desafinado, pare! O ponto de espera é calmo e longo; com sua ajuda virá outra música.

Com certeza será o início de uma verdadeira orquestra onde todos possam entoar a música da Paz, da Harmonia, da Colaboração, do Respeito Mútuo.


Fonte: Baú das Mensagens

terça-feira, 26 de janeiro de 2010

Outra sugestão!







Lembranças para alunos - Volta às Aulas

Estas lembranças podem ser confeccionadas em cores diferentes para presentear os alunos no primeiro dia de aula.
Esta flor é confeccionada com cartolina, podemos fazer com outros materiais como EVA e no miolo colocamos um pirulito.



Esta borboleta pode ser feita também de EVA.


sábado, 23 de janeiro de 2010

Volta às aulas - Dinâmicas


Quem é meu professor?

Organize uma entrevista para que os alunos conheçam você melhor. Divida-os em grupos e solicite que elaborem questões como se fossem repórteres. Diga que as perguntas podem ser sobre sua idade, se tem filhos, quanto tempo tem de profissão ou onde mora, por exemplo. Prontas as questões, sente-se num local da sala onde todos possam vê-lo bem para respondê-las. Avise que todos deverão trazer, no dia seguinte, um breve texto sobre tudo o que lembrarem. Assim, eles prestam atenção. Na próxima aula, sorteie algumas crianças para ler a produção escrita e peça que as demais avaliem e complementem se necessário. Proponha essa atividade depois de promover a apresentação e o reconhecimento do espaço físico da escola (a seguir).

Recomendado para o Ensino Fundamental


Expectativas

Objetivo: quebra-gelo

Material: bolas de inflar (bexiga), caneta permanente (tipo para retroprojetor). Iniciar com as boas vindas ao grupoDistribuir as bolas e pedir que encham e fechem com um nó. Cada um deve escrever sobre a bola, com caneta para retroprojetor uma frase ou palavra que expresse suas expectativas sobre o novo anoA medida em que acabam de escrever, levantam-se e brincam entre si com as bolas, sem deixar que estourem. Ao sinal, cada um pega uma das bolas, qualquer uma, e formam grupos de acordo com a cor da bexiga. O grupo lê o que está nos balões e conversa a respeito..Pendurar os balões e deixar pendurado durante toda a semana.


Garrafa dos elogios

Material: Uma garrafa vazia (pode ser de refrigerante).

O grupo deve sentar formando um círculo.O Professor coloca a garrafa deitada no chão no centro da sala e a faz girar rapidamente, quando ela parar estará apontando o gargalo para alguém. O Professor dirá uma palavra de boas vindas, estímulo ou elogio à essa pessoa.A pessoa indicada pela garrafa terá então a tarefa de girá-la e falar para quem ela apontar e assim sucessivamente.

segunda-feira, 18 de janeiro de 2010

VOLTA ÀS AULAS - CONE SURPRESA







Essas sugestões servem para lembrancinhas para a Volta ás aulas. É só imprimir e rechear de gostosuras!












sábado, 16 de janeiro de 2010

Porta Treco


Ano novo...
Olhe à sua volta. Sorria para
seus amigos e para aqueles que você pode
conquistar. Dê uma boa risada! Leia mais. Viaje
na imaginação. Cante uma canção. Lembre o aniversário
de seus amigos. Mude de penteado. Esteja disponível para
escutar. Retribua um favor. Admire o colorido e a beleza da
natureza. Permita-se errar. Retribua uma gentileza. Demonstre
que está feliz. Toque a ponta dos pés. Só por hoje, evite dizer:
"Não posso!”. Cante e assobie. Viva intensamente cada minuto.
Dê uma palmadinha nas suas próprias costas. Escute um
amigo. Feche os olhos e imagine as ondas do mar. Sinta
a brisa bater no rosto. Tenha bons pensamentos. Não
se isole. Seja otimista. Ajude a natureza.
Seja tolerante.Espreguice-se.
Desperte! Ande
descalço. Diga
“Bem-vindo!” a
quem chegou.
Permita que alguém
o ajude. Agradeça!!Saiba que não está sozinho.
Viva com “paixão”. Sem ela,
nada de grande se consegue!
(Autor desconhecido)