segunda-feira, 17 de maio de 2010
quinta-feira, 29 de abril de 2010
terça-feira, 6 de abril de 2010
ARTE INDÍGENA
Esta é uma idéia bem legal pra fazer com os alunos na semana do índio. Peteca
Você vai precisar de:
– 1 pedaço de tecido; – 1/2 copo de areia;
Você vai precisar de:
– 1 pedaço de tecido; – 1/2 copo de areia;
– canudinhos finos;
– barbante.
Como fazer:
1. Recorte um círculo de tecido.
2. Despeje areia no meio e encaixe os canudinhos em pé.
3. Segure a parte de cima e prenda o tecido com elástico ou Barbante.
Colar de contas
Você vai precisar de:
– barbante ou cordão fino;
– macarrão furadinho;
– álcool;– anilina colorida.
Como fazer:
1. Disolva a anilina no álcool e deixe o macarrão tingir.
2. Retire o macarrão da anilina e deixe-o secar à sombra.
3. Pegue um pedaço do barbante e comece a enfiar o macarrão, um a um.
4. Depois, dê um nó nas pontas.
Agora você já pode usar o seu colar indígena.
Fantoche em saco de papel "
Materiais: saco de papel, papel glacê preto (cabeça), penas, lápis cera, hidrocor, cola e tesourinha sem ponta.
♥
Li para as crianças os livros já indicados.
Esse foi o nosso "MENINO POTI" (Ana Maria Machado).
♥
Etapas:
1 - Fazer um origami com rosto (ver no Baú das Dobraduras);
2 - Decorar com lápis cera e hidrocor;
3 - Colar a cabeça (a parte aberta do saco fica para baixo, será onde entrará a mão da criança);
4 - Desenhar as linhas do corpo;
5 - Decorar com penas.
6 - Opcional: desenhar ou colar as mãos e pés.
♥♥♥
***************
" Cerâmica indígena "
***************
Esse vaso nós fizemos depois de assistir ao episódio "A INDIAZINHA" do Cocoricó.
♥
Materiais:
Papel kraft, tinta guache vermelha ou preta, lápis cera branco, pincel.
♥
Etapas:
1 - Cortar as silhuetas em papel kraft;
2 - Pintar com a tinat vermelha e deixar secar bem;
3 - No outro dia: pintar com lápis de cera branco nos "espaços".
4 - Eu montei um painel com os vasos que ficou muito lindo!
Organizado por Ivanise Meyer®
::Atividades para o Dia do Índio::
Alguns links para ajudar:
Comemoração: Dia do Índio
Comemoração: Dia do Índio (2)
Comemoração: Dia do Índio (3)
Comemoração: Dia do Índio (lendas)
Comemoração: Dia do Índio (música)
Prazer de Ensinar
Desenhos para pintar/ Dia do Índio
Ensinando com amor
BRINCADEIRAS INDÍGENAS
PARA COLORIR: DIA DO ÍNDIO
Educando com amor
Arte na Creche
Índios :muito além do arco e flecha...!
Bem Bolado
Índios :muito além do arco e flecha...!
Sugestões:
www.suapesquisa.com/indios/
www.funai.gov.br/indios/conteudo.htm
http://www.indiosonline.org.br/
www.paraty.com.br/guarani.htm
www.ufsc.br/~esilva/lendasindig.html
AprendizArte
Índios...muito além do arco e flecha !
Canto do Conto
Cantinho Alternativo
Sites para trabalhar o Dia do Índio
Ciberespaço na Escola
ARTE PARA O DIA DO ÍNDIO
Pró Rose
domingo, 4 de abril de 2010
Afetividade no Contexto Sala de Aula
Segundo Libâneo, os aspectos sócio-emocionais cooperam para a relação professor-aluno. Esses, de acordo com o autor, referem-se aos vínculos afetivos entre professor e alunos, bem como às normas e exigências objetivas que regem o procedimento dos alunos.
Vale ressaltar que a afetividade a qual o autor assinala, não refere-se ao carinho do professor para com determinada criança. Mas uma afetividade voltada para a relação do professor em relação ao contexto grupal, de forma que o professor adote uma postura afetiva e positiva com o mesmo, onde exerça sua autoridade (não autoritarismo).
De acordo com Gadotti, alguns valores que até então são interditados na escola devem ser resgatados, tais como: sentir a presença do outro, sentir-se bem, perceber o olhar, o abraço, compreender o olhar das crianças.
As boas inter-relações promovem um ambiente mais agradável e com isso possibilitam a oportunidade de um processo de ensino aprendizagem mais eficaz. Boas relações se manifestam por meio de diálogo, troca, paciência, compreensão, tolerância.
Contudo, a questão das regras em sala de aula também é importante para a organização, assim como em qualquer outro contexto de convivência.
Por Patrícia Lopes
Equipe Brasil Escola
sábado, 3 de abril de 2010
"Pois a terra se encherá do conhecimento da glória do SENHOR, como as águas cobrem o mar"
Habacuque 2:14
Habacuque 2:14
O tema oportuniza o aluno perceber outros grupos sociais, auxiliando-o na construção da sua identidade, na atuação com o outro grupo na vida social, na preservação do Meio Ambiente em que vive e na construção de valores.
Sugestões de Atividades
Construção de um livro de Receitas com culinária indígena .
Músicas sobres os índios.
Registros através de textos e Desenhos.
Confecção um de mural .
Pesquisas.
Conversas sobre o tema.
Confecção de cocar e chocalho.
Pintura no rosto.
Desenhos para colorir.
Jogos e Brincadeiras
Jogos e Brincadeiras
Curumim vai pra Oca!
Material: Arcos (bambolês)
Jogando:
Distribuir os arcos aleatoriamente pelo chão. Iniciar com a mesma quantidade de crianças participantes.
Como devem caminhar entre os arcos, ao sinal do professor "Curumim vai pra Oca!"
Devem entrar no arco.
Devem entrar no arco.
Dica: Esta brincadeira é baseada na brincadeira COELHINHO SAI DA TOCA.
Outras sugestões:
Outras sugestões:
- Apresentação da Música: O indiozinho (João Colares) com alunos caracterizados
- Exposição de fotos e do livro de culinária indígena.
Algumas atividades da Internet
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